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校園文化建設被忽略的核心:教師整體素質的提升

作者:金火炬時間:2019-03-04 15:24:19來源:佚名 點擊量:0

   隨著教育部門下關于中小學校園文化建設的通知,各學校開始越來越重視校園文化的建設,學生是國家的未來,而學校則是未來人才的搖籃。這是一個國家、一個民族重視教育、實現(xiàn)騰飛的重要轉變,不由讓人欣喜萬分。
 
  但一個學校最重要的核心是什么?讓我們來看看校園的元素,從實體來看,無非是:校園環(huán)境設施、教師、學生。顯然這當中最重要的因素是人,即老師和學生,而這當中起決定性的因素顯然是老師。鐵打的營盤流水的兵,一個學校的教師 隊伍是相對穩(wěn)定的,學生每年會換一茬,而真正影響學生的也正是教師。校園設施可以逐步改善,只要經費到位,這都是很簡單的事,而恰巧是教師的整體素質才是決定一個學校成敗的真正關鍵因素。

  學校和教育系統(tǒng)也不乏各種提高各科教學的培訓和學習機會,但這顯然還是不夠的,我們更應該把目光放遠,提高教師的全面綜合素質才能真正提升教學水平和能力。舉個簡單的例子,如何點燃學生的學習激情,如何贏得學生的好感(或者說學生的心),等等,這些因素在某些時候一點也不比專業(yè)教學知識次要。而這些能力哪怕提升1個百分點,也會讓學校前進一大步。

  學校是教書育人的場所,將我們老師的素質進行有效提升,將使我們的校園文化建設真正邁進一大步。
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